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L’obiettivo in un piano didattico stabilisce lo scopo di una lezione. Questa è la fase più importante nell’elaborazione di un piano didattico. I passaggi 1-5 formano un’affermazione costituita da una singola frase, relativa allo scopo del tuo piano didattico.

Metodo 1 di 1:
Scrivere un Obiettivo Educativo

  1. 1
    Stabilisci A CHI ti devi rivolgere. Per esempio: "Lo studente dovrà"
  2. 2
    Annota il tipo di COMPORTAMENTO che ritieni utile, che dimostri l’attività dello studente (scegli dalla lista di verbi che trovi nella sezione “Consigli” per i livelli superiori di comprensione. Per esempio, “elenca”
  3. 3
    Includi quale CONTENUTO vuoi che lo studente apprenda. Per esempio: “gli effetti dell’alcool sull’organismo"
  4. 4
    Rifletti sulle CONDIZIONI, ovvero su come lo studente raggiungerà l’obiettivo. Per esempio: "col libro di testo aperto, dopo aver visto un film, usando un modello del cuore"
  5. 5
    Stabilisci uno STANDARD DELLA PRESTAZIONE – ovvero i criteri per stabilire che la prestazione sia accettabile. Per esempio: “questo include almeno due segnali di pericolo."
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Consigli

  • COMPRENSIONE DI ALTO LIVELLO - cambia, computa, dimostra, opera, mostra, usa, risolvi, evidenzia, suddividi, discrimina, elabora un diagramma, suddividi in categorie, distingui, combina, compila, componi, crea, progetta, pianifica, produci, giustifica, valuta, commenta, paragona, sostieni, concludi, e confuta.
  • COMPRENSIONE DI BASSO LIVELLO - definisci, richiama, descrivi, identifica, elenca, recita, spiega, riassumi, interpreta, riscrivi, valuta, consultati con qualcuno, traduci, parafrasa.
  • Questa è una variante Mageriana (da Robert Frank Mager) del modello ABCD.
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Informazioni su questo wikiHow

Megan Morgan, PhD
Co-redatto da:
Dottorato di Ricerca in Inglese
Questo articolo è stato co-redatto da Megan Morgan, PhD. Megan Morgan lavora come Consulente Accademica per il Programma Laureati presso la School of Public & International Affairs all'Università della Georgia. Ha realizzato un Dottorato di Ricerca in Inglese nell'Università della Georgia nel 2015. Questo articolo è stato visualizzato 1 779 volte
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